威尔伯·莱特学院的评估

诺亚马歇尔

威尔伯·赖特学院努力提高学生学习的重要组成部分。

学生学习的评估包括衡量学生达到学生学习成果的程度，目的是通过教学改革来改善学生的学习。

大学有三个层次的学习成果：课程水平、系/项目水平和机构水平。SLO映射演示了这三个层之间的互连性。通过这些地图，课程级别的学习目标评估有助于将部门/项目级别的学习目标与机构级别的学习成果（ilo）联系起来。

评估委员会的任务评估委员会促进和支持与学生学习评估有关的项目，记录和编目这项工作，并在整个学院传播有关这项工作及其成果的信息。

有关委员会运作的更多细节，请参阅章程。