教育与人类发展和家庭研究项目成果

儿童发展：学前教育
     
儿童发展：学前教育- AAS 2018年秋季 2019年秋季 2020年秋季 2021年秋季 2022年秋季
招生 5 6 3 ​3 ​8
保留 100% 50% 67% 67%​ ​63%
完成 0% 0% 0% 0%​ ​0%

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儿童发展：学前教育 2018年秋季 2019年秋季 2020年秋季 2021年秋季 2022年秋季
招生 - - - - - - - - - - - - ＊ ​- -​
保留 - - - - - - - - - - - - ＊ -​ ​-
​完成 - - - - - -​ ​- ＊ ​- -​

   

      
儿童发展：学前教育- BC 2018年秋季 2019年秋季 2020年秋季 2021年秋季 2022年秋季
招生 ＊ - - - - - - - - - - - - ​13 ​10
保留 ＊ - - - - - - - - - - - - 85%​ ​60%
​完成 ＊ ​- - - - - - - ​31% ​0%

     

儿童发展：学前教育，婴幼儿    
    
儿童发展：学前教育，婴幼儿- AC 2018年秋季 2019年秋季 2020年秋季 2021年秋季 2022年秋季
招生 - - - - - - - - - - - - - - - - - - -​ ​-​
保留 - - - - - - - - - - - - - - - - - - ​- ​-
​完成 ​- ​- ​- ​- -​

      

F 家庭儿童保育业务     
    
家庭儿童保育业务- BC 2018年秋季 2019年秋季 2020年秋季 2021年秋季 2022年秋季
招生 - - - - - - - - - - - - - - - - - - -​ -​
保留 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -​ ​-​
​完成 ​- ​- ​- ​​-​ ​​-​​

     

人类发展与家庭研究（HDFS）     
      
HDFS - aas 2018年秋季 2019年秋季 2020年秋季 2021年秋季 2022年秋季
招生 - - - - - - - - - - - - ＊ ​- ＊
保留 - - - - - - - - - - - - ＊ -​ ＊
​完成 ​- ​-​ ＊ ​- ＊

   

HDFS - ac 2018年秋季 2019年秋季 2020年秋季 2021年秋季 2022年秋季
招生 - - - - - - - - - - - - - - - - - - ​​＊ ​​-
保留 - - - - - - - - - - - - - - - - - - ​​＊ ​​-
​完成 ​- -​ -​ ​​＊ ​​-​
   
 HDFS – BC                                                                                     2018年秋季 2019年秋季 2020年秋季 2021年秋季 2022年秋季
招生 - - - - - - - - - - - - - - - - - - ​-​ ​-​
保留 - - - - - - - - - - - - - - - - - - ​​-​ ​-​
​完成 ​- ​- ​- ​-​ ​​-​

        

术语表     

AAS：理科副学士

AC：高级证书

BC：基础证书

入学人数：在给定的秋季学期中，首次注册并申报参加该计划的新学生人数。在规定的学期内入学的学生被指定为该学年的入学队列。随后的结果报告（即保留和完成）是基于该年的入学队列。

留校率：入学学生在第一年的春季学期中重新入学的百分比。对于正在寻求BC的学生，保留是课程的完成。

完成率：在正常完成时间的150%内完成申报课程的入学队列百分比。对于寻求AAS学位或AC学位的学生来说，这是3年（6个学期，不包括夏季）。对于寻求BC的学生来说，这是一年（2个学期）。


其他方法说明

“-”：在我们的分析期间没有学生入学。

“*”：为了保护学生的隐私，在三个秋季学期中注册人数少于10人的课程的数据已被抑制。

“**”：此程序的数据尚未可用

 

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