过渡双语学习社区(TBLC)

Madeline Troche-Rodriguez,学院主任

Marlene Castellanos,学术顾问

Transitional Bilingual Learning Community (TBLC)TBLC是一个两个学期的大学学分课程,提供给那些由于英语技能有限和经济资源有限而无法全日制上大学的学生。

项目描述

过渡双语学习社区(TBLC)在两个学期内为英语学习者(EL)准备大学水平的英语课程。TBLC项目有三个招聘渠道:

  1. 近期高中毕业生,主要来自芝加哥公立学校双语项目
  2. 目前在杜鲁门完成GED要求或ag体育ag体育课程的学生
  3. 社区组织和合作伙伴

TBLC项目的目标

  1. 为学生创造学习高等教育文化的机会,同时支持他们的学术英语水平、双语能力和双文化认同。
  2. 加强学生完成文科副学士、理科副学士或应用科学副学士学位的潜力。
  3. 支持和促进转学到四年制学院/大学。

历史

为了响应帮助拉丁裔移民学生从高中过渡到大学的迫切需要,杜鲁门学院的一组教师于2002年3月启动了过渡双语学习社区(TBLC)项目。多年来,该项目已经适应了不断变化的环境,并增加了一些功能,以提高项目的成功率。每年秋季学期,学校都会组建一批TBLC学生,他们一起学习TBLC课程。最近,根据学生的反馈,该项目已延长至三个学期。为了实现这个额外的学期和新的TBLC课程,增加了两个新的课程和教师。此外,TBLC课程现在包括英语作为第二语言(ag体育) 100和英语101,直接支持实现TBLC项目的目标之一。

                                    

奖学金

申请并被TBLC项目录取的学生有资格获得奖学金,该奖学金旨在帮助有学术天赋的拉丁裔移民学生实现他们的大学教育梦想。


  • TBLC奖学金是一项不可续期的奖学金,用于帮助现任或前任TBLC学生支付杜鲁门学院的学费或书本费。

                                            

       

    ​​

    教职员工

    姓名和头衔 电话 电子邮件 办公室

    迭戈·贝兹,教师,人文,音乐和文字语言

    (773) 907 4391 dbaez2@ccc.edu 3439主楼
    安娜王,教授,通讯 (773) 907 - 4437

    aking@ccc.edu​                                                    

    2243主楼
    理查德•凯特尔学院,人文,音乐和世界语言 (773) 907 - 4484 rkeitel1@ccc.edu  3424主楼
    Madeline Troche-Rodriguez,教员社会与行为科学部主任 (773) 907-4894, (312) 324-4695 mtroche-rodriguez@ccc.edu    3219主楼

    ​                                                  

    ​​​​​​​​​​​​​