社会工作
使命宣言
人类服务部的宗旨是为学生的个人成长和发展以及为社会的更大福利做出贡献的职业生涯做好准备。本系致力于提供最佳的教学和学习，以培养学生的以下技能：灌输诚信和高道德标准的承诺；发展所需的理论、概念和应用能力；培养对客户群体的客观性和同理心；在公共部门促进对不同人群的宣传；培养批判性思维技能和习惯；坚持终身学习的实践。
部门指导原则
- 人类成长和变化的能力。
- 倡导社会正义。
- 认识和利用人们的长处和能力。
- 支持身体、心理、情感和精神健康。
- 促进合作和问责制。
- 包容——为所有有需要的人服务。
社会服务课程（AAS和基础证书）与以下内容一致：
- 社会工作教育核心能力（CSWE）
- 社会工作通才
- 伊利诺斯州认证委员会核心能力/伊利诺斯州酒精和其他药物滥用专业认证协会
- 社会工作通才原子吸收光谱法
- 副部l工作成瘾研究
- 伊利诺伊州认证家庭暴力专业人员（ICDVP）核心能力
- 社会服务230家庭暴力概论/家庭暴力实习
- 真相，种族愈合和转变(TRHT) /种族愈合框架核心竞争力
- 种族疗愈师基本证书
- 机会之门/伊利诺伊州专业发展系统核心竞争力
- 家庭专家证书
学科目标/目标
- 培养学生成为自主的多面手，致力于与个人、家庭、团体、组织和社区有效地合作。
- 使学生了解专业的价值观和道德规范；
- 社会工作：（NASW/全国社会工作者协会）
- 成瘾研究：（IAPDAPCA /伊利诺伊州酒精和其他药物滥用专业认证协会）
- 家庭专家：全国幼儿教育协会（NAEYC）道德规范
- 解决社会的挑战、问题和问题，同时倡导减轻人类痛苦，提高受压迫、风险和弱势群体的生活质量
- 培养对不同文化对社会福利领域的历史和当代贡献的欣赏，作为通才社会工作实践的背景
- 使学生具备解决各种形式的压迫和社会不公正的知识、技能和承诺。
程序:
通路
史:
- 社会服务-成瘾研究AAS学位（心理健康229和社会服务229实习在经济援助范围内）
- 成瘾研究AAS（心理健康229实习只包括在财政援助下）
- 成瘾研究基本证书（心理健康229实习课程只在经济资助下支付）
- 成瘾研究高级证书（心理健康229实习课程）只在经济资助下支付
成瘾研究-社会服务必修课
定向的目的是为完成所有必需的心理健康和社会服务先决条件课程的学生提供心理健康229和社会服务229实习的概述。
日期：2024年11月16日星期六上午10:00 - 11:30
地点：肯尼迪·金学院Y-119室。无虚拟选项
联系人：Dr. McGill成瘾研究-社会服务协调员
Cmcgill@ccc.edu
实习申请表可在Y - 131前台领取，必须亲自递交。不接受电子邮件申请。
实习申请（位于Y - 131）与非官方成绩单的截止日期为2024年11月2日
资格:
心理健康CADC学位：在进入实习前完成MH 223, 224, 230和231。不允许同时注册。
心理健康-社会服务学位：在进入实习前完成MH 223、224、228、230 231和Soc Ser 101、109、201、212、215、228、230。不允许同时注册。
社会服务学位：在进入实习前完成社会服务课程101、109、201、212、215、228、230。不允许同时注册。
教师信息
- Celeste McGill, Ed，D。， LCSW CADC, CAMS-II， SAP -副教授，社会服务协调员
- Paul Everett - LCSW， CADC，CAMS-II全职教师
