荣誉课程课程描述
2025春季荣誉课程
文学115名著研讨会（IAI#: H3 907）[通识教育/人文学科要求与名著课程]主题：道德腐败周二、周四上午9:30-10:50迈克尔·彼得森教授：mpetersen@ccc.edu使用这个5位代码注册文学115-荣誉：65425
在这篇伟大著作的荣誉介绍中，我们将研究文学中的道德腐败主题。这一主题贯穿了许多作品，我们将集中讨论其中的几部，包括克里斯托弗·马洛的《浮士德博士》、威廉·莎士比亚的《麦克白》、玛丽·雪莱的《弗兰肯斯坦》、费奥多尔·陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》、罗伯特·路易斯·史蒂文森的《化身博士》和奥斯卡·王尔德的《多里安·格雷的画像》。（我们还将涉及圣经、约翰·弥尔顿的《失乐园》和杰弗里·乔叟的《赦免者的故事》。）本课程的学生将从多个角度研究这些文献，通过对文献的批判性调查，深入和批判性地研究社会、哲学、文化、历史、宗教、修辞和一般背景。这些不同背景的整合和讨论将使学生从艺术和科学的各个学科的更广阔的角度来理解课程。学生将被要求仔细阅读主要文本，为参加每周的学生报告、学生教学、共同探究、圆桌讨论做准备。此外，每周学生将被要求研究文学作品和主题，并为课程和讨论准备短文，他们将提出至少15-20页的基于研究的论点，包括一篇2500至3000字的研究论文。所有学生都被要求在每堂课上充分投入，并表现出见多识广、独立思考的能力。这门课程可以同时获得荣誉证书和名著证书。
英语102作文II (iai#: C1 901 R)[通识教育/通信要求和全球研究课程]周二和周四下午12:30-1:50Natasha Todorovich教授：ntodorovich@ccc.edu使用这个5位数代码注册英语102-HON: 64116本课程促进研究和高级奖学金的核心原则，同时让学生磨练议论文写作技巧。这门课的主题是“20世纪晚期的斯拉夫文学：走向后现代”。考虑到这一点，本课程考察了20世纪后期斯拉夫文学中的身份、存在和命运文化的主题，当时斯拉夫民族经历了剧烈的社会、政治、经济和意识形态变革，地缘政治发生了重大变化。通过精读、写作、分析和研究，本课程将挑战创造性和批判性思想家，将思想语境化，并综合文学、历史和哲学，同时研究一些20世纪捷克、俄罗斯、波兰和南斯拉夫的杰出作家的作品。
存档-春季2024荣誉课程
英语102作文II (iai#: C1 901 R)[通识教育/通信要求和全球研究课程]周二和周四下午12:30-1:50Natasha Todorovich教授：ntodorovich@ccc.edu本课程提倡研究和高级奖学金的核心原则，同时让学生磨练议论文写作技巧。这门课的主题是“20世纪晚期的斯拉夫文学：走向后现代”。考虑到这一点，本课程考察了20世纪后期斯拉夫文学中的身份、存在和命运文化的主题，当时斯拉夫民族经历了剧烈的社会、政治、经济和意识形态变革，地缘政治发生了重大变化。通过精读、写作、分析和研究，本课程将挑战创造性和批判性思想家，将思想语境化，并综合文学、历史和哲学，同时研究一些20世纪捷克、俄罗斯、波兰和南斯拉夫的杰出作家的作品。
文学115名著研讨会（IAI#: H3 907）[通识教育/人文学科要求及名著课程]周二、周四上午9:30-10:50迈克尔·彼得森教授：mpetersen@ccc.edu
在这篇伟大著作的荣誉介绍中，我们将研究文学中复仇和正义的传统。这些概念的分离和重叠是每个文明的核心：个人和国家如何维持秩序、公平和公平，同时实现对不法行为的报复、辩护和互惠？我们将阅读索福克勒斯的《安提戈涅》、欧里庇得斯的《美狄亚》、塞内加的《提俄斯忒斯》、莎士比亚的《哈姆雷特》等作品。本课程的学生将从多个角度研究这些文献，深入和批判性地研究社会、哲学、文化、历史、宗教、修辞和一般背景。学生将仔细阅读主要文本，为每周的学生报告、学生教学、共同探究和圆桌讨论做准备。每周，学生们将研究文学作品和主题，撰写短文，为上课和讨论做准备，他们将撰写至少20页的基于研究的论点，包括一篇2500至3000字的研究论文。所有的学生都应该充分参与每节课，并表现出见多识广、独立思考的能力。这门课程可以同时获得荣誉证书和名著证书。
2023秋季荣誉课程英语101作文I (iai# C1 900)[通识教育/通信要求]周一和周三上午11:00 -下午12:20文森特·布鲁克特教授：vbruckert@ccc.edu
本课程向学生介绍大学写作的期望和技巧，并将使用马尔科姆·格拉德威尔的《异类》来讨论我们如何制定成功的学习和写作策略。本课程计划与Bruckert教授对英语101文本的典型使用之间的关键区别在于关注文本之外的内容，包括我们学院的通用文本以及向深入读者介绍格拉德威尔的见解和他的书的研究的二手资源。这些来源也可以帮助我们确定格拉德威尔论点的有效性和局限性。学生将被要求在同行评议会议之前将他们的作业发布到Brightspace，并在指定的课程之前相互审查作业，以便所有学生可以作为一个班级一起进行同行编辑。
文学115名著研讨会（IAI#: H3 907）[通识教育/人文学科要求与名著课程]主题：道德腐败周二、周四上午9:30-10:50迈克尔·彼得森教授：mpetersen@ccc.edu
本课程是对名著的荣誉介绍。在这门课上，我们将研究文学中的道德败坏这一主题。这一主题贯穿了许多作品，我们将集中讨论其中的几部，包括克里斯托弗·马洛的《浮士德博士》、威廉·莎士比亚的《麦克白》、玛丽·雪莱的《弗兰肯斯坦》、费奥多尔·陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》、罗伯特·路易斯·史蒂文森的《化身博士》和奥斯卡·王尔德的《多里安·格雷的画像》。（我们还将涉及圣经、约翰·弥尔顿的《失乐园》、塞缪尔·泰勒·柯勒律治的《古水手之歌》和杰弗里·乔叟的《赦免者的故事》。）本课程的学生将从多个角度研究这些文献，通过对文献的批判性调查，深入和批判性地研究社会、哲学、文化、历史、宗教、修辞和一般背景。这些不同背景的整合和讨论将使学生从艺术和科学的各个学科的更广阔的角度来理解课程。学生将被要求仔细阅读主要文本，为参加每周的学生报告、学生教学、共同探究、圆桌讨论做准备。此外，每周学生将被要求研究文学作品和主题，并为课程和讨论准备短文，他们将提出至少15-20页的基于研究的论点，包括一篇2500至3000字的研究论文。所有学生都被要求在每堂课上充分投入，并表现出见多识广、独立思考的能力。这门课程可以同时获得荣誉证书和名著证书。
政治学204国际关系（IAI#: S5 904）[通识教育/社会科学要求]周一和周三上午11:00 -下午12:20梅利·梅尔教授：mmayer2@ccc.edu
本课程是国际关系的荣誉入门课程，涉及国家如何通过条约、贸易和导致战争的交战行为进行互动的研究。我们将研究世界面临的许多危险：恐怖主义、气候变化、虚假信息、网络攻击、流行病、难民潮、人权问题、内战，当然还有像俄罗斯和乌克兰之间的传统战争，无论是通过难民危机还是杂货店价格上涨，这些战争都会影响到我们。我们还将深入探讨联合国及其在全球政治中的作用。学生将批判性地看待各种国际治理结构，并考虑可能的替代方案。这门荣誉课程将包括一个外交模拟，一位演讲嘉宾和一个研究项目。
存档- 2023年春季荣誉课程
文学115名著研讨会（iai#: H3 907）主题：英国文学的骗子和傻瓜[通识教育/人文学科要求和名著课程]周二和周四上午9:30-10:50迈克尔·彼得森教授：mpetersen@ccc.edu
本课程是对名著的荣誉介绍。在本课程中，学生将会遇到一些英国文学中令人难忘的骗子和傻瓜，既有善良的，也有邪恶的，既有轻蔑的，也有滑稽的。我们将看到聪明、满嘴脏话的米勒、女权主义原型《巴斯之妻》（Wife of Bath），以及不道德、罪大恶极的赦免者(Geoffrey Chaucer的《坎特伯雷故事集》（the Canterbury Tales）；遇到莎士比亚在《仲夏夜之梦》和《奥赛罗》中几个顽皮、狡诈和愚蠢的角色；还有更多。这门课程将有助于丰富你作为学生的技能，特别是在阅读、写作和批判性思维方面。通过每周文学作品和相关主题的研究，您还将使用主要文本的细读来参与刺激的圆桌讨论和演讲。学生将被要求仔细阅读主要文本，为参加每周的学生报告、学生教学、共同探究、圆桌讨论做准备。此外，每周学生将被要求研究文学作品和主题，并为课程和讨论准备短文，他们将提出至少20页的基于研究的论点，包括一篇2500至3000字的研究论文。所有学生都被要求在每堂课上充分投入，并表现出见多识广、独立思考的能力。
英语102作文II （IAI#: C1 901 R）题目：斯拉夫文学在20世纪后期：成为后现代[通识教育/传播学要求和全球研究课程]周一和周三下午2:00-3:20Natasha Todorovich教授：ntodorovich@ccc.edu本课程提倡研究和高级奖学金的核心原则，同时让学生磨练议论文写作技巧。这门课的主题是“20世纪晚期的斯拉夫文学：走向后现代”。考虑到这一点，本课程考察了20世纪后期斯拉夫文学中的身份、存在和命运文化的主题，当时斯拉夫民族经历了剧烈的社会、政治、经济和意识形态变革，地缘政治发生了重大变化。通过精读、写作、分析和研究，本课程将挑战创造性和批判性思想家，将思想语境化，并综合文学、历史和哲学，同时研究一些20世纪捷克、俄罗斯、波兰和南斯拉夫的杰出作家的作品。
荣誉课程政治学204国际关系（IAI#: S5 904）[通识教育/社会科学要求]周一和周三上午11:00 -下午12:20Mayer教授：mmayer2@ccc.edu
世界相互联系的方式将影响我们的生活。自2020年以来，出现了Covid大流行。从2016年开始，世界一直在应对社交媒体上流行的错误信息，这些信息跨越国界，在各国内部激起愤怒。恐怖主义、全球变暖、毒品走私、人口贩运、内战，当然还有俄罗斯和乌克兰之间的传统战争，无论是通过难民危机还是食品杂货店价格上涨，都会影响到我们。在本课程中，我们将研究这些问题以及谁决定会发生什么。各国都生活在一个没有什么规则的世界里，在这个世界里，大国通常会决定结果。各种形式的权力——军事、经济和文化——也将是本课程的重点。我们将考虑各种国际关系理论，贸易，网络安全，地缘政治和外交。由于国际关系经常涉及生死问题，我们将考虑是否应该在国际一级的决策中使用道德问题，如果是的话，真正的道德反应是什么。这门荣誉课程将包括一个外交模拟，一位演讲嘉宾和一个服务项目。英语101作文I (iai#: C1 900)[通识教育/通讯要求]周二和周四上午8:00-9:20文森特·布鲁克特教授：vbruckert@ccc.edu
本课程向学生介绍大学写作的期望和技巧，并将使用马尔科姆·格拉德威尔的《异类》来讨论我们如何制定成功的学习和写作策略。本课程计划与Bruckert教授对英语101文本的典型使用之间的关键区别在于关注文本之外的内容，包括我们学院的通用文本以及向深入读者介绍格拉德威尔的见解和他的书的研究的二手资源。这些来源也可以帮助我们确定格拉德威尔论点的有效性和局限性。学生将被要求在同行评议会议之前将他们的作业发布到Brightspace，并在指定的课程之前相互审查作业，以便所有学生可以作为一个班级一起进行同行编辑。
文学115荣誉：世界伟大著作导论（IAI#: H3 907）[人文/通识教育要求和伟大著作课程]周二和周四上午9:30-10:50教授Michael Petersen: mpetersen@ccc.edu
在本课程中，学生将会遇到一些英国文学中令人难忘的骗子和傻瓜，既有善良的，也有邪恶的，既有轻蔑的，也有滑稽的。我们将看到聪明、满嘴脏话的米勒、女权主义原型《巴斯之妻》（Wife of Bath），以及不道德、罪大恶极的赦免者(Geoffrey Chaucer的《坎特伯雷故事集》（the Canterbury Tales）；遇到莎士比亚在《仲夏夜之梦》和《奥赛罗》中几个顽皮、狡诈和愚蠢的角色；还有更多。这门课程将有助于丰富你作为学生的技能，特别是在阅读、写作和批判性思维方面。通过每周文学作品和相关主题的研究，您还将使用主要文本的细读来参与刺激的圆桌讨论和演讲
档案- 2022春季荣誉课程政治学204国际关系（IAI#: S5 904）[通识教育/社会科学要求]周一和周三上午11:00 -下午12:20Mayer教授：mmayer2@ccc.edu
各国生活在一个没有什么规则的世界里，在这个世界里，更大的国家可以决定结果。各种形式的权力——军事、经济和文化——将是本课程的重点。未来是否会发生战争、边境关闭、大规模难民移徙、环境恶化或另一种流行病，这是一个在全球范围内进行决策的问题。国际关系本质上是一个跨学科领域，包括博弈论、地缘政治、网络安全和贸易等。在这门荣誉课程中，学生将与美国国务院一起完成一个本科研究项目，作为外交实验室的一部分。我们将在美国驻菲律宾大使馆的指导下开展工作，审查该国社交媒体上的错误信息问题。我们将考虑几个假新闻案例研究，已经采取了哪些措施来打击它们，以及美国或联合国等国际机构可以做些什么来打击这种对世界各地民主国家的威胁。
秋季- 2021荣誉课程英语101作文I (iai#: C1 900)[通识教育/通信要求]周一和周三8:00-9:20上午文森特·布鲁克特教授：vbruckert@ccc.edu
本课程向学生介绍大学写作的期望和技巧，并将使用马尔科姆·格拉德威尔的《异类》来讨论我们如何制定成功的学习和写作策略。本课程计划与Bruckert教授对英语101文本的典型使用之间的关键区别在于关注文本之外的内容，包括我们学院的通用文本以及向深入读者介绍格拉德威尔的见解和他的书的研究的二手资源。这些来源也可以帮助我们确定格拉德威尔论点的有效性和局限性。学生将被要求在同行评议会议之前将他们的作业发布到Brightspace，并在指定的课程之前相互审查作业，以便所有学生可以作为一个班级一起进行同行编辑。
文学115世界名著导论（iai#: H3 907）[通识教育/人文学科要求及名著课程]周二、周四9:30-10:50上午迈克尔·彼得森教授：mpetersen@ccc.edu
本课程是对名著的荣誉介绍。本课程的学生将从多个角度审视文学，通过对文学的批判性研究，让学生更深入地研究社会、哲学、文化、历史、宗教、修辞和一般语境。这些不同背景的整合和讨论将使学生从艺术和科学的各个学科的更广阔的角度来理解课程。学生将被要求仔细阅读主要文本，为参加每周的学生报告、学生教学、共同探究、圆桌讨论做准备。此外，每周学生将被要求研究文学作品和主题，并为课程和讨论准备短文，他们将提出至少20页的基于研究的论点，包括一篇2500至3000字的研究论文。所有学生都被要求在每堂课上充分投入，并表现出见多识广、独立思考的能力。
存档-春季2021荣誉课程英语102SA作文II (iai#: C1 901 R)[通通教育/通信要求]主题：虚拟现实，增强现实和大气媒体星期六8:30 a.m.-11:20 a.m.Mark Brand教授：mbrand3@ccc.edu
在这门课上，我们将探索关于前沿媒体形式的故事和奖学金：虚拟现实，增强现实和大气媒体。我们将从赛博朋克时代的故事开始，这些故事渴望沉浸在或者逃离到想象的空间（虚拟现实），以及这些作者既承诺又警告不要的孤立但高度连接的世界。我们将研究我们当代对人工物体和同伴的关注，这些物体和同伴加入我们的真实物理空间（增强现实），最后我们将看看我们对人类和人工远程呈现的看似无穷无尽的迷恋，以及它们通过日益无形的技术（所谓的“大气”媒体）的调解，这些技术充斥着我们的日常生活。本课程将以使用研究为基础，以传统论文驱动的研究论文以及我们自己的数字项目的形式阐明我们的发现。
文学211 HON9莎士比亚（IAI#: H3 905）[通识教育/人文学科要求和名著课程]周二和周四上午9:30 -10:50迈克尔·彼得森教授：mpetersen@ccc.edu
在这一危机时期，莎士比亚荣誉课程的学生将探究个人、社会和政治危机是如何推动进步的。通过对文本和电影改编的考察，学生们将把悲剧与同一时期的喜剧配对：《罗密欧与朱丽叶》和《仲夏夜之梦》（约1595年），《哈姆雷特》和《第十二夜》（约1600年），《奥赛罗》和《一报还一报》（约1604年）。通过研究悲剧和喜剧类型的异同，我们将考虑这些戏剧如何在处理个人、社会和政治冲突和解决方案方面相互补充。此外，本课程的学生将从多个角度审视文学，让学生通过对文学的批判性调查，更深入地研究社会、哲学、文化、历史、宗教、修辞和一般语境。这些不同背景的整合和讨论将使学生从艺术和科学的各个学科的更广阔的角度来理解课程。学生将被要求仔细阅读主要文本，为参加每周的学生报告、学生教学、共同探究、圆桌讨论做准备。此外，每周学生将被要求研究文学作品和主题，并为课程和讨论准备短文，他们将提出至少20页的基于研究的论点，包括一篇2500至3000字的研究论文。所有学生都被要求在每堂课上充分投入，并表现出见多识广、独立思考的能力。
政治学204国际关系（IAI#: S5 904）[通识教育/社会科学要求]周一和周三上午11:00 -下午12:20Mayer教授：mmayer2@ccc.edu
国家生活在一个没有什么规则的世界里，在这个世界里，更大的国家可以决定结果。各种形式的权力——军事、经济和文化——将是本课程的重点。未来是否会有战争、边境关闭、大规模难民移民、环境恶化或流行病，这是一个在全球范围内进行决策的问题。国际关系本质上是一个跨学科的领域，其中包括博弈论、地缘政治、环境政治和贸易。在这门荣誉课程中，学生将有机会参观该市的外国领事馆，并直接听取其国民的意见。学生还将与有才华的同龄人一起工作，对一个地区或问题进行研究，这将构成专业质量本科毕业论文的基础。
2020秋季荣誉课程英语101作文I (iai#: C1 900)[通识教育/通信要求]周一和周三8:00-9:20上午文森特·布鲁克特教授：vbruckert@ccc.edu
本课程向学生介绍大学写作的期望和技巧，并将使用马尔科姆·格拉德威尔的《异类》来讨论我们如何制定成功的学习和写作策略。本课程计划与Bruckert教授对英语101文本的典型使用之间的关键区别在于关注文本之外的内容，包括我们学院的通用文本以及向深入读者介绍格拉德威尔的见解和他的书的研究的二手资源。这些来源也可以帮助我们确定格拉德威尔论点的有效性和局限性。学生将被要求在同行评议会议之前将他们的作业发布到Brightspace，并在指定的课程之前相互审查作业，以便所有学生可以作为一个班级一起进行同行编辑。
文学118名著研讨会（IAI#: H3 907）[通识教育/人文学科要求与名著课程]主题：英国文学的骗子和傻瓜星期二和星期四上午9:30-10:50迈克尔·彼得森教授：mpetersen@ccc.edu
在这门荣誉文学课程中，学生们将会遇到一些英国文学中令人难忘的骗子和傻瓜，既有善良的，也有邪恶的，既有轻蔑的，也有滑稽的。我们将看到聪明、满嘴脏话的米勒、女权主义原型《巴斯之妻》（Wife of Bath），以及不道德、罪大恶极的赦免者(Geoffrey Chaucer的《坎特伯雷故事集》（the Canterbury Tales）；在《仲夏夜之梦》、《第十二夜》和《奥赛罗》中遇到几个莎士比亚笔下顽皮、狡诈和愚蠢的角色；惊叹于约翰·多恩（John Donne）和他同时代人诗歌中甜言蜜语的恋人；对乔纳森·斯威夫特笔下人物愚蠢的虚荣微笑（《格列佛游记》）；还有更多。这门课程将有助于丰富你作为学生的技能，特别是在阅读、写作和批判性思维方面。通过每周文学作品和相关主题的研究，您还将使用主要文本的细读来参与刺激的圆桌讨论和演讲。
存档- 2020年春季荣誉课程
文学115世界名著导论（iai#: H3 907）[通识教育/人文学科要求及名著课程]周二、周四9:30-10:50上午迈克尔·彼得森教授：mpetersen@ccc.edu
在这门课程中，我们将研究文学中复仇悲剧的传统。这种类型（谋杀行为导致报复行为和死亡）至少可以追溯到罗马剧作家塞内卡（Thyestes），并且在今天的流行文学和电影中继续存在。我们将阅读莎士比亚的《哈姆雷特》、托马斯·基德的《西班牙悲剧》、托马斯·米德尔顿的《复仇者的悲剧》和约翰·韦伯斯特的《马尔菲公爵夫人》。本课程的学生将从多个角度研究这些文献，通过对文献的批判性调查，深入研究社会、哲学、文化、历史、宗教、修辞和一般背景。学生将被要求对主要文本进行细读，为每周的学生报告、学生教学、共同探究和圆桌讨论做准备。此外，每周学生将被要求研究文学作品和主题，并为课程和讨论准备短文，他们将产生至少20页的基于研究的论点，包括一篇2500至3000字的研究论文。所有学生都被要求在每堂课上充分投入，并表现出见多识广、独立思考的能力。这门课程可以同时获得荣誉证书和名著证书。
政治学204国际关系（IAI#: S5 904）[通识教育/社会科学要求]周一和周三上午11:00 -下午12:20Mayer教授：mmayer2@ccc.edu
国家生活在一个没有什么规则的世界里，在这个世界里，更大的国家可以决定结果。各种形式的权力——军事、经济和文化——将是本课程的重点。未来是否会有战争、边境关闭、大规模难民移民、环境恶化或流行病，这是一个在全球范围内做出决策的问题。国际关系本质上是一个跨学科的领域，其中包括博弈论、地缘政治、环境政治和贸易。在这门荣誉课程中，学生将有机会参观该市的外国领事馆，并直接听取其国民的意见。学生还将与有才华的同龄人一起工作，对一个地区或问题进行研究，这将构成专业质量本科毕业论文的基础。
英语102作文II (iai#: C1 901 R)[通识教育/通信要求和全球研究课程]周二和周四下午12:30-1:50Natasha Todorovich教授：ntodorovich@ccc.edu
本课程提倡研究和高级奖学金的核心原则，同时让学生磨练议论文写作技巧。这门课的主题是20世纪晚期的斯拉夫文学：走向后现代。考虑到这一点，本课程考察了20世纪后期斯拉夫文学中的身份、存在和命运文化的主题，当时斯拉夫民族经历了剧烈的社会、政治、经济和意识形态变革，地缘政治发生了重大变化。通过精读、写作、分析和研究，本课程将挑战创造性和批判性思想家，将思想语境化，并综合文学、历史和哲学，同时研究一些20世纪捷克、俄罗斯、波兰和南斯拉夫的杰出作家的作品。
2019秋季荣誉课程英语101作文I (iai#: C1 900)[通识教育/通信要求]周一和周三8:00-9:20上午文森特·布鲁克特教授：vbruckert@ccc.edu
本课程向学生介绍大学写作的期望和技巧，并将使用马尔科姆·格拉德威尔的《异类》来讨论我们如何制定成功的学习和写作策略。本课程计划与Bruckert教授对英语101文本的典型使用之间的关键区别在于关注文本之外的内容，包括我们学院的通用文本以及向深入读者介绍格拉德威尔的见解和他的书的研究的二手资源。这些来源也可以帮助我们确定格拉德威尔论点的有效性和局限性。学生将被要求在同行评议会议之前将他们的作业发布到Brightspace，并在指定的课程之前相互审查作业，以便所有学生可以作为一个班级一起进行同行编辑。
文学115世界名著导论（IAI#: H3 907）[名著/通用人文要求]周二和周四9:30-10:50上午迈克尔·彼得森教授：mpetersen@ccc.edu
本课程是对名著的荣誉介绍。在本课程中，学生将从多个角度审视文学，使他们能够通过对文学的批判性调查，深入分析社会、哲学、文化、历史、宗教、修辞和一般语境。这些不同背景的整合和讨论将使学生从艺术和科学的各个学科的更广阔的角度来理解课程。学生将被要求仔细阅读主要文本，为参加每周的学生报告、学生教学、共同探究、圆桌讨论做准备。此外，每周学生将被要求研究文学作品和主题，并为课程和讨论准备短文，他们将产生至少20页的基于研究的论点，包括一篇2500至3000字的研究论文。所有学生都被要求在每堂课上充分投入，并表现出见多识广、独立思考的能力。
存档- 2019年春季荣誉课程
英语102作文II (iai#: C1 901 R)[一般编辑通讯要求]星期二和星期四下午12:30-1:50Natasha Todorovich教授：ntodorovich@ccc.edu
本课程提倡研究和高级奖学金的核心原则，同时让学生磨练议论文写作技巧。本课程的主题是20世纪晚期的斯拉夫文学：走向后现代。考虑到这一点，本课程考察了20世纪后期斯拉夫文学中的身份、存在和命运等主题，当时斯拉夫民族经历了剧烈的社会、政治、经济和意识形态变革，地缘政治发生了重大变化。通过精读、写作、分析和研究，本课程将挑战创造性和批判性思想家，将思想语境化，并综合文学、历史和哲学，同时研究一些20世纪捷克、俄罗斯、波兰和南斯拉夫的杰出作家的作品。
文学113小说导论（IAI#: H3 107）[通识教育/人文学科要求及名著课程]周二、周四9:30-10:50上午迈克尔·彼得森教授：mpetersen@ccc.edu
在这门荣誉小说导论课程中，我们将讨论文学中的道德败坏。我们将阅读和讨论的一些作品包括雪莱的《弗兰肯斯坦》，史蒂文森的《化身博士》，莎士比亚的《麦克白》等。这门课程将有助于丰富你作为学生的技能，特别是在阅读、写作和批判性思维方面。通过每周文学作品和相关主题的研究，您还将使用主要文本的细读来参与刺激的圆桌讨论和演讲。
政治学204国际关系（IAI#: S5 904N）[通识教育/社会科学要求和服务学习课程]周一和周三11:00-12:20梅利·梅尔教授：mmayer2@ccc.edu
各国生活在一个没有什么规则的世界里，在这个世界里，更大的国家可以决定结果。各种形式的权力——军事、经济和文化——将是本课程的重点。国际关系本质上是一个跨学科的领域，涵盖博弈论、地缘政治、环境政治和贸易。在这门荣誉课程中，你将有机会参观该市的外国领事馆，并直接听取他们国民的意见。您还将与有才华的同行一起工作，就一个地区或问题开展研究，这将构成专业质量本科论文的基础。最后，梅尔教授获得了一个外交实验室项目，在这个项目中，你可以评估《不扩散核武器条约》的影响，该条约将于2020年生效50周年；我们制作的作品可能会包括在周年纪念活动中。
存档- 2018秋季荣誉课程天文学201描述天文学I (IAI#: P1 906)[通识教育/科学要求]周二和周四11:00-12:20下午Justin Lowry教授：jlowry@ccc.edu
“我们怎么知道地球是圆的？”“为什么月球表面和地球表面如此不同？”“我们如何知道恒星离我们有多远？”在天文学201荣誉课上，每节课都将集中讨论几个问题，我们将以全班或小组的形式一起回答这些问题。我们将运用批判性思维、基础代数和创造力来寻找答案。我们将对我们的天空、行星和恒星的性质、宇宙的结构进行深入和深刻的研究。强烈建议了解基本代数。
英语101作文I (iai#: C1 900)[通识教育/交流要求]周一、三8:00-9:20上午文森特·布鲁克特教授：vbruckert@ccc.edu
本课程向学生介绍大学写作的期望和技巧，并将使用马尔科姆·格拉德威尔的《异类》来讨论我们如何制定成功的学习和写作策略。本课程计划与Bruckert教授对英语101文本的典型使用之间的关键区别在于关注文本之外的内容，包括我们学院的通用文本以及向深入读者介绍格拉德威尔的见解和他的书的研究的二手资源。这些来源也可以帮助我们确定格拉德威尔论点的有效性和局限性。学生将被要求在同行评议之前把他们的作业贴在黑板上，并在指定的课程之前互相评议，这样所有的学生都可以作为一个班级一起进行同行编辑。
文学115名著研讨会（iai#: H3 907）主题：英国文学的骗子和傻瓜[通识教育/人文学科要求和名著课程]周二/周四9:30-10:50上午迈克尔·彼得森教授：mpetersen@ccc.edu
在这门荣誉文学课程中，学生将会遇到一些英国文学中令人难忘的骗子和傻瓜。这些角色既有善良的，也有邪恶的，既有轻蔑的，也有滑稽的。我们将看到聪明、满嘴脏话的米勒、女权主义原型《巴斯之妻》（Wife of Bath），以及不道德、罪大恶极的赦免者(Geoffrey Chaucer的《坎特伯雷故事集》（the Canterbury Tales）；在《仲夏夜之梦》、《第十二夜》和《奥赛罗》中遇到几个莎士比亚笔下的骗子和傻瓜；惊叹于约翰·多恩（John Donne）和他同时代人诗歌中甜言蜜语的恋人；对乔纳森·斯威夫特笔下人物愚蠢的虚荣微笑（《格列佛游记》）；还有更多。这门课程将有助于丰富你作为学生的技能，特别是在阅读、写作和批判性思维方面。通过每周文学作品和相关主题的研究，您还将使用主要文本的细读来参与刺激的圆桌讨论和演讲。
存档- 2018年春季荣誉课程
英语102作文II (iai#: C1 901 R)[通识教育/通讯要求]周二和周四下午12:30-1:50Natasha Todorovich教授：ntodorovich@ccc.edu
本课程提倡研究和高级奖学金的核心原则，同时让学生磨练议论文写作技巧。本课程的主题是20世纪晚期的斯拉夫文学：走向后现代。考虑到这一点，本课程考察了20世纪后期斯拉夫文学中的身份、存在和命运等主题，当时斯拉夫民族经历了剧烈的社会、政治、经济和意识形态变革，地缘政治发生了重大变化。通过精读、写作、分析和研究，本课程将挑战创造性和批判性的思想家，在考察20世纪捷克、俄罗斯、波兰和南斯拉夫一些杰出作家的作品时，将思想和综合文学、历史和哲学放在语境中。
文学113小说导论（IAI#: H3 107）[通识教育/人文学科要求及名著课程]周二、周四9:30-10:50上午迈克尔·彼得森教授：mpetersen@ccc.edu
在这门荣誉小说导论课程中，我们将讨论文学中的道德败坏。我们将阅读和讨论的一些作品包括雪莱的《弗兰肯斯坦》，史蒂文森的《化身博士》，莎士比亚的《麦克白》等。这门课程将有助于丰富你作为学生的技能，特别是在阅读、写作和批判性思维方面。通过每周文学作品和相关主题的研究，您还将使用主要文本的细读来参与刺激的圆桌讨论和演讲。
政治学204国际关系（IAI#: S5 904N）[通识教育/社会科学与服务学习课程]周一、周三11:00-12:20梅利·梅尔教授：mmayer2@ccc.edu
各国生活在一个没有什么规则的世界里，在这个世界里，更大的国家可以决定结果。各种形式的权力——军事、经济和文化——将是本课程的重点。国际关系本质上是一个跨学科的领域，涵盖博弈论、地缘政治、环境政治和贸易。在这门荣誉课程中，你将有机会参观该市的外国领事馆，并直接听取他们国民的意见。您还将与有才华的同行一起工作，就一个地区或问题开展研究，这将构成专业质量本科论文的基础。最后，梅尔教授获得了一个外交实验室项目，在这个项目中，你可以评估《不扩散核武器条约》的影响，该条约将于2020年生效50周年；我们制作的作品可能会包括在周年纪念活动中。
存档- 2017年秋季荣誉课程
英语101作文I (iai#: C1 900)[通识教育/交流要求]周一和周三8:00-9:20上午文森特·布鲁克特教授：vbruckert@ccc.edu
本课程向学生介绍大学写作的期望和技巧，并将使用马尔科姆·格拉德威尔的《异类》来讨论我们如何制定成功的学习和写作策略。本课程计划与Bruckert教授对英语101文本的典型使用之间的关键区别在于关注文本之外的内容，包括我们学院的通用文本以及向深入读者介绍格拉德威尔的见解和他的书的研究的二手资源。这些来源也可以帮助我们确定格拉德威尔论点的有效性和局限性。学生将被要求在同行评议之前把他们的作业贴在黑板上，并在指定的课程之前互相评议，这样所有的学生都可以作为一个班级一起进行同行编辑。
文学115世界名著导论（iai#: H3 907）[通识教育/人文与名著课程]周二和周四上午9:30-10:50迈克尔·彼得森教授：mpetersen@ccc.edu
在这门课程中，我们将研究文学中复仇悲剧的传统。这种类型（谋杀行为导致报复行为和死亡）至少可以追溯到罗马剧作家塞内卡（Thyestes），并且在今天的流行文学和电影中继续存在。我们将阅读莎士比亚的《哈姆雷特》、《提俄斯忒斯》、托马斯·基德的《西班牙悲剧》和托马斯·米德尔顿的《复仇者的悲剧》。本课程的学生将从多个角度研究这些文献，深入和批判性地研究社会、哲学、文化、历史、宗教、修辞和一般背景。学生将仔细阅读主要文本，为每周的学生报告、学生教学、共同探究和圆桌讨论做准备。学生们将研究文学作品和主题，为上课和讨论做准备，并撰写一篇长篇研究论文。所有的学生都应该充分参与每节课，并表现出见多识广、独立思考的能力。这门课程可以同时获得荣誉证书和名著证书。
Speech 101 basic of Speech Communication (IAI#: C2 900)[通识教育/沟通课程]周一、周三11:00-12:20苏珊·科隆教授：scolon20@ccc.edu
不要光坐在那里。做点什么!我们在当地和全球社区面临着许多挑战，例如社会和经济不平等以及对基本人权的侵犯。我们非正式地讨论这些挑战，有时也会抱怨。从历史上看，来自不同背景的领导人通过组织会议、集会、罢工和表演来实现变革，改善他们和我们的生活，把谈话变成行动。因此，在这门课中，我们将探讨沟通如何在社会中带来政治、社会和经济变革。我们将分析马丁·路德·金牧师、安吉拉·戴维斯、纳尔逊·曼德拉、琼斯母亲、塞萨尔·查韦斯、贝蒂·弗里丹、雷切尔·卡森等社会活动家的言行。在此过程中，我们还将探索视觉呈现的创造性使用。学习和练习言语交际的概念和过程不仅会帮助你发展你的表达能力，而且你也会开始理解各种沟通策略，如说服，已经被用来塑造你的态度和行为。
戏剧艺术134美国戏剧多样性（IAI#: F1 909d）[人类多样性/通识教育/美术课程]周二和周四11:00-12:20玛丽亚教授Jaskot-Inclanminclan@ccc.edu
本课程提供了一个论坛，让学生通过戏剧欣赏和分析活动来培养文化意识。我们将阅读当代获奖剧作家的作品，他们在不同的戏剧流派中研究多元文化身份的主题，包括林·曼努埃尔·米兰达、苏珊·洛里·帕克斯、奥古斯特·威尔逊、奎拉·阿莱格里亚·胡德斯、莫伊塞斯·考夫曼和大卫·亨利·黄。通过这一丰富的调查，学生们提出了反映美国种族或文化少数群体身份的经历和建设的复杂观点。这门课程可以同时获得荣誉证书和名著证书。
存档- 2017年春季荣誉课程
英语102作文II (iai#: C1 901 R)[通识教育/传播课程]周一、周三下午12:30-1:50Natasha Todorovich教授：ntodorovich@ccc.edu
本课程提倡研究和高级奖学金的核心原则，同时让学生磨练议论文写作技巧。本课程的主题是20世纪晚期的斯拉夫文学：走向后现代。考虑到这一点，本课程考察了20世纪后期斯拉夫文学中的身份、存在和命运等主题，当时斯拉夫民族经历了剧烈的社会、政治、经济和意识形态变革，地缘政治发生了重大变化。通过精读、写作、分析和研究，本课程将挑战创造性和批判性思想家，将思想语境化，并综合文学、历史和哲学，同时研究一些20世纪捷克、俄罗斯、波兰和南斯拉夫的杰出作家的作品。
政治学204国际关系（IAI#: S5 904N）[通识教育/社会科学与服务学习课程]周二和周四上午11:00 -下午12:20梅利·梅尔教授：mmayer2@ccc.edu
各国生活在一个没有什么规则的世界里，在这个世界里，更大的国家可以决定结果。各种形式的权力——军事、经济和文化——将是本课程的重点。未来是否会有战争、边境关闭、大规模难民移民、环境恶化或流行病，这是一个在全球范围内进行决策的问题。国际关系本质上是一个跨学科的领域，其中包括博弈论、地缘政治、环境政治和贸易。在这门荣誉课程中，学生将有机会参观该市的外国领事馆，并直接听取其国民的意见。学生还将与有才华的同龄人一起工作，对一个地区或问题进行研究，这将构成专业质量本科毕业论文的基础。作为一门服务学习课程，学生还将有机会直接参与国际事务。
社会学201社会研究导论（IAI#: S7 900）[通识教育/社会科学课程]周一和周三9:30-10:50上午悉尼·哈特教授：shart@ccc.edu
日常生活感觉很正常；很难看出我们的社会是如何塑造我们的机会和身份的。理论和研究将帮助我们解释我们的社会世界。有大的想法，同时关注小细节，揭示了我们生活在社会中的方式，以及社会生活在我们身上的方式。在本课程中，你将探索分析工具和范式，批判性地审视你的世界，并在个人、国家和全球范围内做出明智的选择。社会学的主要贡献在于它可以帮助你在文化和更广泛的结构性机遇和约束的背景下理解你自己的生活和其他人。你将学习如何运用自己的“社会学想象力”（概念由C. Wright Mills提供），并开发一种新的社会学方式来看待世界。你将有机会参与你选择的一个主题的深入研究(例如，在一个学期的课程中，关于一个新闻台的犯罪表现；个人广告中表现男子气概的方式；或者对英语和西班牙语报纸上的重大新闻事件的报道进行逐篇比较)，并进行第一手资料阅读。我们将考察古典和当代理论，以激发深入阅读和讨论。
存档- 2016年秋季荣誉课程
英语101作文I (iai#: C1900)[通识/传播课程]星期一、三上午8:00-9:20文森特·布鲁克特教授：vbruckert@ccc.edu
本课程向学生介绍大学写作的期望和技巧，并将使用马尔科姆·格拉德威尔的《异类》来讨论我们如何制定成功的学习和写作策略。本课程计划与Bruckert教授对英语101文本的典型使用之间的关键区别在于关注文本之外的内容，包括我们学院的通用文本以及向深入读者介绍格拉德威尔的见解和他的书的研究的二手资源。这些来源也可以帮助我们确定格拉德威尔论点的有效性和局限性。学生将被要求在同行评议之前把他们的作业贴在黑板上，并在指定的课程之前互相评议，这样所有的学生都可以作为一个班级一起进行同行编辑。
文学115世界名著导论（iai#: H3 907）[通识教育/人文与名著课程]周二和周四上午9:30-11:50迈克尔·彼得森教授：mpetersen@ccc.edu
在这门课程中，我们将研究文学中复仇悲剧的传统。这种类型（谋杀行为导致报复行为和死亡）至少可以追溯到罗马剧作家塞内卡（Thyestes），并且在今天的流行文学和电影中继续存在。我们将阅读莎士比亚的《哈姆雷特》、《提俄斯忒斯》、托马斯·基德的《西班牙悲剧》和托马斯·米德尔顿的《复仇者的悲剧》。本课程的学生将从多个角度研究这些文献，深入和批判性地研究社会、哲学、文化、历史、宗教、修辞和一般背景。学生将仔细阅读主要文本，为每周的学生报告、学生教学、共同探究和圆桌讨论做准备。学生们将研究文学作品和主题，为上课和讨论做准备，并撰写一篇长篇研究论文。所有的学生都应该充分参与每节课，并表现出见多识广、独立思考的能力。这门课程可以同时获得荣誉证书和名著证书。
社会学201社会研究导论（IAI#: S7 900）[通识教育/社会科学课程]周一和周三上午11:00 -下午12:20悉尼·哈特教授：shart@ccc.edu
日常生活感觉很正常；很难看出我们的社会是如何塑造我们的机会和身份的。理论和研究将帮助我们解释我们的社会世界。有大的想法，同时关注小细节，揭示了我们生活在社会中的方式，以及社会生活在我们身上的方式。在本课程中，你将探索分析工具和范式，批判性地审视你的世界，并在个人、国家和全球范围内做出明智的选择。社会学的主要贡献在于它可以帮助你在文化和更广泛的结构性机遇和约束的背景下理解你自己的生活和其他人。你将学习如何运用自己的“社会学想象力”（概念由C. Wright Mills提供），并开发一种新的社会学方式来看待世界。你将有机会参与你选择的一个主题的深入研究(例如，在一个学期的课程中，关于一个新闻台的犯罪表现；个人广告中表现男子气概的方式；或者对英语和西班牙语报纸上的重大新闻事件的报道进行逐篇比较)，并进行第一手资料阅读。我们将研究马克思和恩格斯的《共产党宣言》的部分内容，马克思的《资本论》的部分内容，马克思·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》的章节，W.E.B.杜波依斯的《黑人的灵魂》中的“关于我们的精神奋斗”，欧文·戈夫曼关于印象管理的部分作品，金伯利·克伦肖对交叉性的深入阅读，以及更多关于性、性别、种族和民族的当代社会学理论家。哈特教授希望这些阅读材料能激发课堂讨论，正是这些讨论改变了她在大学一年级时理解世界的方式。Soc 201荣誉是一门全球研究课程。
Speech 101 basic of Speech Communication (IAI#: C2 900)[通识教育/沟通课程]周二及周四下午12:30-1:50苏珊·科隆教授：scolon20@ccc.edu
不要光坐在那里。做点什么!我们在当地和全球社区面临着许多挑战，例如社会和经济不平等以及对基本人权的侵犯。非正式地，我们讨论这些挑战，有时我们抱怨它们。从历史上看，来自不同背景的领导人通过组织会议、集会、罢工和表演来实现变革，改善他们和我们的生活，把谈话变成行动。因此，在这门课中，我们将探讨沟通如何在社会中带来政治、社会和经济变革。我们将分析马丁·路德·金牧师、安吉拉·戴维斯、纳尔逊·曼德拉、琼斯母亲、塞萨尔·查韦斯、贝蒂·弗里丹、雷切尔·卡森等社会活动家的言行。在此过程中，我们还将探索视觉呈现的创造性使用。学习和练习言语交际的概念和过程不仅会帮助你发展你的表达能力，而且你也会开始理解各种方式的沟通策略，如说服已经被用来塑造你的态度和行为。
